Parent Meeting Notice

TEA Focus Group Information
Posted on 02/20/2018
During the 2016-2017 school year, the United States Department of Education, Office of Special Education Programs (OSEP) performed a series of onsite monitoring visits to review Texas’ compliance with the Individuals with Disabilities Education Act (IDEA). The final report was provided to TEA on January 10, 2018. 

The findings from that report require TEA to develop a plan to address four corrective actions. An integral part of the plan development process will be the gathering of input from stakeholders and other interested Texans.

TEA will be conducting a series of focus group meetings targeting district leaders, families, teachers and service providers, and students. These meetings will be held in all 20 Education Service Center (ESC) regions in the state prior to the final plan being submitted to OSEP on April 18, 2018.

ESC 10 is assisting TEA in providing notice to interested parents of the following meeting opportunity(s) and registration directions. Each one hour meeting will be structured to solicit targeted feedback from participants regarding TEA’s initial draft plan. These meetings are closed to media and the general public to protect the privacy of students and families.

Interested participants may only register/attend one identified focus group session.

Focus Group
Membership
Requirements
Parents of students with disabilities across age/grade levels residing in and
receiving services in a public school district or charter school located within
the region where the meeting is being held (parent is defined in 34 CFR
§300.30)
 Selection
and
Registration
Register at https://goo.gl/GhqGJ8. Meetings will include up to 50 participants
each. Additional meetings may need to be scheduled at a later time to
accommodate all registrants. 

TEA Parent Focus Group Meeting Agenda
Location(s)
Duncanville ISD Education
Plaza
710 S. Cedar Ridge
Duncanville, TX
Frisco Administration Building
5515 Ohio Dr.
Frisco, TX
Date(s) 
Feb 27th, 2018
Feb 28th, 2018
Time(s) 
4:00 P.M.
5:15 P.M. **
2:15 P.M.
4:45 P.M. **
** second meeting will be added if
initial meeting registration exceeds 50
Agenda Time Purpose/Outputs
Welcome and Overview 15 minutes

Concise information given to group to
- understand of areas cited and requirements for
corrective actions

Small Group Targeted Discussions 30 minutes  Targeted questions that will result in
- formalized written feedback
- idea consensus into formalized written feedback
Closing Remarks 15 minutes  Close conversations and communicate next steps


Parents and members of the community are invited to provide general comments and feedback on the plan the USDE Corrective Action Draft Plan Online Survey  by February 18, 2018 or by emailing TEA at
TexasSPED@tea.texas.gov .

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Durante el año escolar 2016-2017, la Oficina de los Programas de Educación Especial (OSEP, por sus siglas en inglés) del
Departamento de Educación de EE. UU. realizó una serie de visitas de supervisión en el sitio para revisar el cumplimiento
de Texas con la Ley de Educación de Personas con Discapacidad (IDEA, por sus siglas en inglés). El informe final fue
proporcionado a la Agencia de Educación de Texas (TEA, por sus siglas en inglés) el 10 de enero de 2018. 

Los hallazgos de ese informe requieren que la TEA desarrolle un plan para abordar cuatro medidas correctivas. Una parte
integral del proceso de desarrollo del plan será la recopilación de comentarios de los grupos de interés y otras personas
interesadas de Texas.

La TEA realizará una serie de reuniones de grupos de discusión dirigidos a los líderes de distrito, familias, maestros y
proveedores de servicio y estudiantes. Estas reuniones se celebrarán en las 20 regiones de los Centros de Servicio de
Educación (CSE) en el estado antes de enviar el plan definitivo a la OSEP el 18 de abril de 2018.

Los CSE 10 ayudan a la TEA a notificar a los padres interesados sobre la siguiente oportunidad de reunión y las
indicaciones para inscribirse. Cada reunión de una hora se estructurará para solicitar los comentarios específicos de los
participantes con respecto al proyecto del plan inicial de la TEA. Estas reuniones no están abiertas a los medios ni al
público en general para proteger la privacidad de los estudiantes y familias.

Los participantes interesados solo pueden inscribirse/asistir a una sesión de grupo de discusión identificado.

Requisitos de
membresía
para el grupo
de discusión
Padres de los estudiantes con discapacidades en todos los niveles de edad/grado que residen y reciben
servicios en un distrito de escuela pública o escuela autónoma subsidiada por el gobierno ubicada
dentro de la región en donde se celebra la reunión (padre/madre se define en 34 CFR §300.30)
Selección e
inscripción
Inscríbase en https://goo.gl/GhqGJ8. Cada reunión incluirá hasta 50 participantes. Es posible que se
necesite programar reuniones adicionales en el futuro para todos los inscritos.

Agenda de reuniones del grupo de discusión de padres de TEA
Ubicación(es)
Duncanville ISD Education
Plaza
710 S. Cedar Ridge
Duncanville, TX
Frisco Administration Building
5515 Ohio Dr.
Frisco, TX
Fecha(s)
Feb 27th, 2018
Feb 28th, 2018
Horario(s) 
4:00 P.M.
5:15 P.M. **
2:15 P.M.
4:45 P.M. **
** second meeting will be added if
initial meeting registration exceeds 50
Agenda Time Purpose/Outputs
Bienvenida y descripción general 15 minutos

Información concisa brindada al grupo para

- comprender las áreas citadas y los requisitos para las
medidas correctivas

Discusiones dirigidas a un grupo
pequeño
30 minutos Preguntas específicas que resultarán en
- comentarios formalizados por escrito
- Consenso de ideas en comentarios formalizados por
escrito
Observaciones finales 15 minutos  Finalizar conversaciones y comunicar los siguientes pasos


Se invita a los padres y miembros de la comunidad a brindar comentarios generales sobre el plan la Encuesta en línea del
proyecto del plan de medidas correctivas del Departamento de Educación de EE. UU. (USDE, por sus siglas en
inglés) antes del 18 de febrero de 2018 o por correo electrónico a la TEA a TexasSPED@tea.texas.gov.

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